一、开设科目及班次设置
| 养老护理员对应国家职业资格等级： 初级（五级）、中级（四级）、高级（三级） | 科目 | 讲师 | 班次/课时 | 计划时长 |
|---|---|---|---|
| 基础知识 | 张吉全 | 导学班（1h） | 15h |
| 教材精讲班（10h） | |||
| 冲刺专题班（3h） | |||
| 实践技能（初级） | 闫宇 | 导学班（1h） | 18h |
| 教材精讲班（12h） | |||
| 冲刺专题班（5h） | |||
| 实践技能（中级） | 教材精讲班（15h） | 20h | |
| 冲刺专题班（5h） | |||
| 实践技能（高级） | 教材精讲班（15h） | 20h | |
| 冲刺专题班（5h） | |||
| 总计 | 70h | ||
二、师资介绍
| 师资 | 老师简介 |
|---|---|
| 张吉全 | 临床执业医师、内科/主任医师、医学硕士、国家二级心理咨询师、国家二级公共营养师；从医数余年，对呼吸系统与心、脑血管病为主的全科医学有着深厚的理论基础与实践经验。专业知识扎实，实践经验丰富，受到学员一致喜爱。 |
| 闫宇 | 护理学医学学士，护理院校老师，曾在多家机构担任护理学讲师，从事护士执业资格、初级护师、主管护师考试辅导多年，积累了丰富的授课经验，理论功底扎实，授课风格鲜明，授课思路清晰，深入浅出，善于举例，通俗易懂，直击考点和难点，深受学员好评。 |
三、课程科目班次详解
| 班次 | 适合学员 | 课程简介 | 教学目标 |
|---|---|---|---|
| 备考导学班 | 对考试比较迷茫的学员 | 考情分析、考试介绍及学科、学科知识体系、考点分布、学习方法指导及学习计划安排。 | 入门，熟悉学习方法。 |
| 教材精讲班 | 零基础或基础较差、学习时间较宽裕的考生。 | 以新大纲、新教材为标杆逐章逐节梳理考试考点；根据近三年考试分值分布情况，梳理考试必学目标内容；题点结合强化记忆，高效学习，全面夯实学员基础。 | 帮助考生循序渐进掌握知识点及基本考点、全面夯实考生基础。 |
| 冲刺专题班 | 参加了基础学习或水平较高考生，需要针对性教学冲刺预测考点，急速学习、串联知识点。 | 近三至五年频繁出现的考点进行梳理讲解、快速提分；预测命题方向，精讲核心考点、试题，识别考试陷阱；将整本书简化，所讲即考试必考点，考前提分专项指导。 | 帮助考生排除干扰章节，缩短复习范围，高效备考。 |
四、报考相关事项
4.1 报名条件（具备以下条件之一者）
初级（五级）：
- ① 1年（含）以上相关工作经验；
- ② 本职业或相关职业学徒期满。
中级（四级）：
- ① 取得五级/初级工职业资格证书，累积2年（含）相关工作经验；
- ② 4年（含）以上相关工作经验；
- ③ 取得技工学校本专业或相关专业毕业证书；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
高级（三级）：
- ① 取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。
- ② 取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
- ③ 具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。