一、开设科目及班次设置
| 心理咨询师（模块课程） | ||||
|---|---|---|---|---|
| 科目 | 讲师 | 班次/课时 | 计划时长 | |
| 《职场心理》 《儿童青少年心理》 |
林峥 | 导学班 | 1 小时 | 10 小时 |
| 咨询实操班 | 9 小时 | |||
| 《亲密关系》 《职场心理》 《儿童青少年心理》 |
大雄 | 导学班 | 1 小时 | 13 小时 |
| 咨询实操班 | 12 小时 | |||
| 心理咨询师（教材课程） | |||
|---|---|---|---|
| 科目 | 讲师 | 班次/课时 | 计划时长 |
| 基础知识 操作技能 补充材料 |
刘晓霞 |
备考导学班 基础精讲班 冲刺专题班 |
72 小时 |
| 朱佩佩 | |||
| 周琼 | |||
| 科目 | 科目名称 | 课程内容 |
|---|---|---|
| 基础知识 | 第一章 基础心理学知识 | 第一节 绪论 第二节 心理活动的生理基础 第三节 感觉、知觉 第四节 记忆 第五节 思维、言语及想象 第六节 意识与注意 第七节 需要与动机 第八节 情绪、情感和意志 第九节 能力和人格 |
第二章 社会心理学知识 | 第一节 概述 第二节 社会化与自我概念 第三节 社会知觉与归因 第四节 社会动机与社交情绪 第五节 态度形成与态度转变 第六节 沟通与人际关系 第七节 社会影响 第八节 爱情、婚姻与家庭 |
第三章 发展心理学知识 | 第一节 概述 第二节 婴儿期的心理发展 第三节 幼儿期的心理发展 第四节 童年期的心理发展 第五节 青春发育期的心理发展 第六节 青年期的心理发展 第七节 中年期的心理发展变化 第八节 老年期的心理发展变化 |
第四章 变态心理学与健康心理学知识 | 第一节 变态心理学概述 第二节 心理正常与心理异常 第三节 常见心理异常的症状 第四节 常见精神障碍 第五节 心理健康与心理不健康 第六节 心理不健康状态的分类 第七节 关于健康心理学 第八节 压力与健康 |
第五章 心理测量学知识 | 第一节 概述 第二节 测验的常模 第三节 测验的信度 第四节 测验的效度 第五节 项目分析 第六节 测验编制的一般程序 第七节 心理测验的使用 |
第六章 咨询心理学知识 | 第一节 概述 第二节 历史上的几种理论观点 第三节 心理咨询的对象、任务、分类和一般程序 第四节 不同年龄阶段的心理咨询 第五节 婚恋、家庭心理咨询 第六节 性心理咨询 |
| 操作技能 | 第一章 心理诊断技能 | 第一节 初诊接待与资料的搜集、整理 第二节 初步诊断 |
第二章 心理咨询技能 | 第一节 建立咨询关系 第二节 制定个体心理咨询方案 第三节 个体心理咨询方案的实施 |
第三章 心理测验技能 | 第一节 智力测验 第二节 人格测验 第三节 心理与行为问题评估 第四节 应激及相关问题评估 |
| 补充材料 | 第一章 人格心理学 | 第一节 什么是人格 第二节 经典精神分析流派 第三节 新精神分析流派 第四节 特质理论流派 第五节 生物学流派 第六节 人本主义流派 第七节 人格认知流派 第八节 行为主义／社会学习流 |
第二章 心理咨询概论 | 第一节 概述 第二节 心理咨询的对象、任务、分类和一般程序 第三节 常用的咨询取向和方法 第四节 心理咨询师的成长 |
第三章 心理咨询专业伦理 | 第一节 概述 第二节 心理咨询专业伦理的重要性 第三节 心理咨询专业伦理的主要原则 第四节 心理咨询专业伦理的主要议题 第五节 心理咨询专业伦理的决策 第六节 专业伦理知识与能力的提高 第七节 心理咨询中常见伦理问题延伸讨论 |
第四章 心理评估概论 | 第一节 心理评估的作用与方法 第二节 心理测验在心理评估中的应用 第三节 个案概念化 |
二、师资介绍
| 师资 | 老师简介 |
|---|---|
| 林峥 | 国家二级心理咨询师、中国心理卫生协会会员、国际心理咨询师、双一流大学应用心理学专业，利用幽默诙谐的语言，通俗易懂的案例，将枯燥的条文形象化、生活化，化难为易；表达清晰准确，深受学员喜爱。 | 大雄 | 国家二级心理咨询师，社会心理学硕士，擅长概括总结沟通技巧、人际关系、亲密关系、亲子关系等方面的技巧和方法，并将其融入到课程之中，提高现代人的个人效能感及心理健康水平。课程内容张驰有道，与学员互动性强，一致受到学员好评。 | 刘晓霞 | 二级心理咨询师，致力于心理咨询工作，目前咨询案例千余例。最擅长的讲课内容：普通心理学、健康心理学、咨询心理学。授课生动活泼，表达清晰准确，删繁就简，深受学员喜欢。 | 周琼 | 二级心理咨询师，从事人力资源管理工作多年来，选择了"从心开始"潜心于心理学的研习和分享，将NLP、催眠、精神分析、认知行为、叙事、短焦等各个流派中对沟通技巧、情绪管理、人际关系、亲密关系、亲子关系等有帮助的各项技巧和方法，融入到课程之中，提高现代人的个人效能感、提升心理健康水平，课程内容张驰有道。与学员互动性强、擅长利用现场学员的反应作为案例，进行有实质性的问题解决。 | 朱佩佩 | 毕业于西安交通大学临床医学，主治医师职称，卫生部认证心理治疗师资格，二级心理咨询师。具有十多年三甲医院精神心理科临床工作经验，长期参与精神心理科、儿童心理科工作，理论知识扎实，授课经验丰富；擅长将基础知识点和临床实践巧妙贯穿起来，授课生动，气氛活跃，深受学员喜欢。 |
三、报考相关事项
3.1 报名条件
（一）具备以下条件之一者可申报中级心理咨询师考试：
- 1、具有本专业或相关专业大学专科以上学历毕业证；
- 2、取得非本专业或相关专业大学专科以上学历毕业证，经心理咨询师中级正规培训达规定标准学时数，并取得培训结业证书；
- 3、取得中等职业院校本专业或相关专业毕业证后，从事本职业工作满10年以上；
- 4、在校大专以上学历教育的学生允许在三年级下半学期参加中级岗位技能鉴定，报考职业见专业对照表——教育学、医学、心理学、监狱学全专业。其他非相关专业的学生需参加培训达到一定学时，并获得结业证书，才能报考。