2026年【事业单位招聘考试】项目手册
一、项目简介
1. 考试类别设置
基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。
综合管理类（A类）：主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。
社会科学专技类（B类）：主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。
自然科学专技类（C类）：主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。
中小学教师类（D类）：主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。
医疗卫生类（E类）：主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。
2. 公共科目设置及测评内容
综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试属于职位竞争性考试，根据不同类别的评价需求确定试卷的测评内容，主要测查工作岗位所需要的基本能力和综合应用能力。
3. 类别确定
公开招聘岗位对应的考试类别，原则上由用人单位和招聘主管部门确定，并在招聘公告中标明。报考人员依据报考职位标定的考试类别参加公共科目笔试。
二、考试指南
1. 考试时间及分值
《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分。
《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。
2. 试卷结构
《职业能力倾向测验（A类）》：包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析。
《综合应用能力（A类）》：以主观性试题为主，主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知。
《职业能力倾向测验（B类）》：包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析。
《综合应用能力（B类）》：试卷以主观性试题为主，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。
《职业能力倾向测验（C类）》：包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析。
《综合应用能力（C类）》：试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。
《职业能力倾向测验（D类）》：包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择。
《综合应用能力（D类）》：试卷主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题。
《职业能力倾向测验（E类）》：包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择。
《综合应用能力（E类）》：试卷由客观题和主观题构成，主要题型包括选择题、案例分析题及实务题。
3. 成绩使用
招聘综合管理部门和主管部门可根据报考资格限定情况、专业考试设置情况以及其他具体情况，自行研究确定公共科目笔试成绩使用的方式方法。
三、课程体系介绍
| 考试形式 | 科目 | 课程模块 | 录播 | 讲师 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 基础精讲 | 系统强化 | ||||
| 笔试 | 《公共基础知识》 | 法律、经济、公文、政治 | 法律 24h | 法律 12h | 知秋 |
| 经济 8h | 经济 6h | ||||
| 公文 8h | 公文 6h | ||||
| 政治 14h | 政治 8h | ||||
| 《职业能力倾向测验》 | 类似于国考省考行测 | 职测理 24h | 职测理 14h | 周琪 | |
| 职测文 24h | 职测文 14h | 杨溢 | |||
| 职测（常识判断）5h | 知秋 | ||||
| 《综合应用能力》（A 类） | 类似于国考省考申论 | 18h | 小王老师 | ||
| 《综合应用能力》（B 类） | 20h | 姚继萌 | |||
| 《综合应用能力》（C 类） | 20h | 姚继萌 | |||
| 《综合应用能力》（D 类） | 中小学教师类 | 30h | 15h | 钱源 | |
| 《综合应用能力》（E 类） | 基础医学知识 | 系统精讲 24h | 强化冲刺 15h | 王皎 | |
| 临床医学知识 | 系统精讲 24h | ||||
| 公共卫生知识 | 系统精讲 6h | ||||
| 医学相关知识 | 系统精讲 6h | ||||
| 面试 | 结构化面试 | 教师岗 | 系统精讲 24h | 知秋 | |
| 医疗岗 | 系统精讲 24h | 段静静 | |||
| 综合岗 | 系统精讲 24h | 知秋 | |||
| 半结构化面试 | 综合岗 | 系统精讲 2h | 知秋 | ||
四、班型介绍
| 班次 | 内容特点 | 适用对象 |
|---|---|---|
| 基础精讲 | 依据考试大纲，按章节知识点形成展示。分模块深度讲解，全面分析近年考情，内容全面且重点突出，梳理考试必学目标内容；全面夯实学员基础，帮助学员建立框架思维。 | 基础知识薄弱、缺乏系统性学科认知或需短期突破的考生。 | 系统强化 | 紧扣学员痛点及地域特色，通过系统化知识讲解与实战训练，实现应试与能力提升的双重目标。 | 对知识体系缺乏系统理解的考生，帮助其快速掌握考试重难点。 | 结构化面试 | 为考生提供系统化、专业化的备考指导，帮助其掌握结构化面试的核心技巧，提升应试能力，最终在竞争激烈的事业单位招聘中脱颖而出。 【能力提升】针对事业单位面试的标准化流程（如综合分析、组织协调、应急应变等题型），培养考生逻辑思维、语言表达和岗位匹配度。 【应试技巧】熟悉评分标准，掌握答题框架（如"观点-分析-对策"结构），避免常见失分点。 【心理建设】通过模拟演练缓解紧张情绪，增强临场发挥的稳定性。 |
恭喜笔试上岸的"你"！ |
五、师资介绍
| 科目 | 讲师 | 讲师介绍 |
|---|---|---|
| 职测（理科） | 周琪 | 数量关系、资料分析，数学试讲说课、结构化面试等专职培训师，长期从事教育行业工作，教龄4余年，授课时长4000+小时，多次参与研发图书讲义。对事业单位招聘及考试有自己独到且深刻的理解，上课逻辑严谨，条理清晰，同时也深谙因材施教之道，细心负责，根据学员情况把握课堂节奏，能够在传授方法技巧的同时教会考生自学能力，引发学生思考，擅长从学员需求出发，有针对性的进行授课。 | 职测（文科） | 杨溢 | 判断推理、言语理解与表达笔试，结构化面试等专职讲师。从事公考培训行业近7年，授课时长累计达7000余小时，深耕一线，全面透彻掌握公务员、事业单位高频考点、高频热点、考试情况、学生情况等。授课内容丰富多样，针对基础理论、考点精讲、专项提升、强化刷题、封闭冲刺等不同阶段有适应当前学员学情的相应讲解方法。课堂活泼，授课情绪饱满，并且能够将晦涩难懂的知识点运用深入浅出、通俗易懂的方式教授给学生。针对学员知识点掌控问题能够快速精准给出建议，帮助多名学员成功上岸，受到学员一致好评。 | 公基+面试（教师岗、综合岗）+职测（常识判断） | 知秋 | 具有15年教培行业从业经验，担任过多家知名教育机构担任教研主任或产品经理等职务，深入研究考研、法考、公考的应试知识体系和应试复习规划。善于总结和规划应试方法，长期参与培训行业老师和开发各类教辅。坚持有用，有料，有趣的授课风格，秉承学生听得懂，用得上，拿高分的理念，和学生一同成长，一起进步。 | 结构化（医疗岗） | 段静静 | 5年的授课生涯中，帮助2000余名面试学员成功上岸，授课范围包括医疗结构化面试、结构化面试、结构化小组、医学基础知识。熟知全国各地医疗卫生招聘面试考试特点，深入钻研面试作答技巧、得分要点。在授课过程中贯彻结合考试特点和学员情况调整授课方法，获得学员广泛认可。 | 综合应用能力（A类） | 小王老师 | 综A、申论笔试培训讲师、结构化面试培训讲师，长期从事公考教培行业工作，6年授课教龄，授课时长7100+小时，饱受学员好评，结构化班课曾创造100%通过率。研发图书、讲义十余册。授课方式风趣幽默，讲课过程中逻辑清晰，重点突出；授课经验丰富，方法讲解细致，能因材施教，快速帮助学生提高阅读理解能力。 | 综合应用能力（B类）+（C类） | 姚继萌 | 某地公职类考试试卷命题人，9年事业编、公务员、军队文职、军转干等教学教研经验，累计帮助5000名同学成功考上公职岗位。善于运用思维导图形式给学员搭建框架，更好掌握知识体系。知晓很多学生的通病问题，在日常授课中也会根据学员的特点因材施教，帮助学员找到自身优点，更加自信。 | 综合应用能力（D类） | 钱源 | 主讲《综合应用能力D类》、《教育学》、《心理学》、《结构化面试》等科目。从业8年，平均每年授课200天以上，实践出真知，积累了丰富的授课经验。熟知全国各地考情，授课风格幽默风趣、逻辑性强、考情把握准确、上岸率高，带出数名岗位状元，获得学生一致好评。 | 综合应用能力（E类） | 王皎 | 7年经验医学笔、面试资深讲师。在某三甲医院临床工作多年后，投身医疗教育行业。目前负责临床、医学基础、临床药学、医疗结构化等医疗事业单位考试笔试和面试的教学工作。能将多年临床经验应用于事业单位授课教学中，善于将书本重难点知识与临床实践结合，引导学员快速掌握考情考点。所带笔试班级连续多年出现笔试岗位前三的好成绩。授课风格风趣幽默、深入浅出，多年教学经验帮助众多学员上岸，深受学员好评。 |